Ženy v IT aneb inspirativní ženy na FI
Fakulta informatiky (FI) se snaží motivovat a inspirovat všechny „IT ženy“ – ženy na akademických pozicích, vědecké pracovnice, studentky, ženy ve vedoucích pozicích a také ženy na všech neakademických a nevědeckých místech. Seznamte se s inspirativními ženami na FI, které působí na všech našich katedrách, Centru vzdělávání, výzkumu a inovací v informačních a komunikačních technologiích a Centru výpočetní techniky, a také ženami přednášejícími na informatickém kolokviu.
doc. RNDr. Barbora Kozlíková, Ph.D.
proděkanka pro výzkum a doktorské studium, docentka
Katedra vizuální informatiky
Na FI jsem "vyrůstala": v roce 2001 jsem tu zahájila bakalářské studium, a i když jsem po doktorském studiu odešla na čas do průmyslu, ráda jsem se vrátila a zahájila zde akademickou kariéru. Velmi si cením přátelského pracovního prostředí a inspirace, která přichází od kolegů a studentů a která mě žene kupředu. Moje pozice nyní znamená spoustu odpovědnosti, ale také spoustu zábavy a svobody v mých výzkumných zájmech. Každý den je jiný a plný nových výzev. Jsem velmi vděčná za to, že jsem mohla založit vlastní výzkumnou skupinu v oblasti vizualizace, a za veškerou podporu, které se mně i mým studentům dostává. V rámci nejnovějšího výzkumného tématu v naší skupině patří k zajímavým projektům „The SMC5/6 complex in nucleome organization“, podporovaný MŠMT, a nově také projekt realizovaný za podpory GA ČR, jehož cílem je navrhnout nové vizuální interaktivní reprezentace chromatinových vláken, které pomáhají pochopit složité uspořádání vláken DNA v našich buňkách. Doufáme, že námi navržené výstupy podpoří biochemiky v jejich badatelských úkolech.
Priv.-Doz. Dipl.-Ing. Dr. Simone Kriglstein
docentka
Katedra vizuální informatiky
My position at FI allows me to combine my two passions as a Human-Computer Interaction researcher: Design and Games. I really appreciate at FI the opportunity and freedom to contribute to different projects in the field of Human-Computer Interaction and Games User Research. In particular, I enjoy working with students, PhD students, young researchers and colleagues on exciting research questions and topics which allows me to pursue my research in the area of Games User Research at FI. I would especially like to emphasize the helpful and collegial environment at FI, which supported me and my research from the very beginning. I'm also very passionate about mentorship to support students in their academic career journey. At FI there is, for example, the possibility to get a PhD scholarship, which is a great initiative for PhD students to get started and develop their own PhD projects.
Foto: Natalie Denk
RNDr. Katarína Furmanová, Ph.D.
odborná asistentka
Katedra vizuální informatiky
Na FI som absolvovala celé svoje vysokoškolské štúdium a po post-doktorskej pozícii v zahraničí som sa sem rada vrátila. Ako študentka som si na FI najviac cenila možnosť vybrať si zo širokej ponuky kurzov a zapojiť sa do praktických a výskumných projektov už počas štúdia, čo napokon viedlo k tomu, že som v akademickej oblasti zostala. Svoju úlohu pri tom zohrali aj možnosti vycestovať, načerpať skúsenosti zo zahraničia, a naviazať spoluprácu s ďalšími výskumnými skupinami. Som rada, že FI tieto aktivity podporuje. Je to pre mňa dôležité taktiež preto, že sa venujem výskumu v oblasti biomedicínskych vizualizácii, ktorý spoluprácu s odborníkmi z iných oblastí vyžaduje. Prináša to so sebou určité výzvy ale zároveň sa neustále dozvedám niečo nové a vzdelávam sa v ďalších oblastiach. To ma na mojej práci veľmi baví a som vďačná, za to že môžem pracovať v prostredí, ktoré mi umožňuje sa takto ďalej rozvíjať a svoje skúsenosti zdieľať so študentami.
Hind Bangui PhD
odborná pracovnice ve výzkumu
Katedra počítačových systémů a komunikací
At FI, I work as a Researcher. My primary research interests include Artificial Intelligence, Human-Computer Interaction, and Smart Environments. FI gives me a valuable opportunity to join a good and flexible international research community. Also, FI supports me in overcoming challenges and advancing progress in my research by helping me participate in international scientific events and meet scientists around the world whose work fits into my research. These valuable opportunities make FI an inspiration to me and to any woman scientist who wants to step out of her comfort zone.
Mgr. Lucia Hradecká
vítězka Brno Ph.D. talent 2022, studentka 2. ročníku doktorského studijního programu a odborná pracovnice ve výzkumu
Katedra vizuální informatiky
Do výskumných aktivít na FI som bola zapojená už od začiatku svojho magisterského štúdia. Vďaka tomu som získala predstavu o tom, aký výskum sa na FI robí, a chuť v ňom pokračovať aj po magisterských štátniciach. Doktorské štúdium na FI mi totiž dáva možnosti, ktoré by som v súkromnom sektore našla len ťažko: flexibilitu a slobodu v mojom výskume, podporu výskumných pobytov v zahraničí či možnosť spolupráce na medziodborových projektoch s ďalšími skupinami. Na FI mám tiež možnosť pracovať v kolektíve zvedavých ľudí, ktorí radi posúvajú svoj rozhľad, a v podporujúcej atmosfére. Fakulta naviac podporuje šírenie povedomia o výskume medzi jednotlivými výskumníkmi či skupinami prostredníctvom prednášok a diskusií, vďaka čomu si rozširujem obzory aj mimo svoju oblasť výskumu. Celkovo si tak pracovný rozvrh môžem rozvrhnúť tak, ako mi najviac vyhovuje: nájsť správny pomer výskumu a vzdelávania sa, bádania do hĺbky a rozširovania svojho všeobecného prehľadu, a do istej miery aj to, s kým a na čom budem spolupracovať.
Mgr. Anna Řechtáčková
studentka 1. ročníku doktorského studijního programu
Katedra teorie programování
K tomu věnovat se vědě (alespoň v rámci doktorátu) mě nadchla má diplomová práce. Měla jsem štěstí – našla jsem téma propojující ty oblasti informatiky a aktivit na FI, které mám nejraději: programování a jeho výuku, a vývoj automatického nástroje, který bude lidem šetřit čas. Když jsem se tedy rozhodovala, čemu se věnovat po konci magisterského studia, volba byla jasná. Finančně lákavější by bylo vyvíjet softwarová řešení pro exkluzivní německou klientelu, ale takto mám možnost vidět, jak moje práce pomáhá. Zkoumám teď, jak efektivně učit studenty psát čitelnější kód a vyvíjím nástroj EduLint, který jim automaticky dává zpětnou vazbu. Na FI si velmi cením zejména vstřícnosti vyučujících začleňovat můj nástroj do výuky a jejich ochoty diskutovat svůj pohled na výuku programování. I díky tomu už můj projekt dává dodatečnou zpětnou vazbu více než 500 studujícím každý rok, a skrz fakultní kontakty se nám nedávno podařilo projekt začlenit i do platformy Umíme informatiku, kterou používají základo- a středoškoláci napříč celým Českem.
Mgr. Dana Kozlová
specialistka ICT
Centrum výpočetní techniky
Na Fakultu informatiky, přesněji do týmu Informačního systému MU, jsem nastoupila v roce 2008, tehdy ještě coby studentka knihovnictví.
Začínala jsem jako podpora uživatelů a práce mě vždy bavila, neboť se v ní snoubí vše, co mám ráda – komunikace s lidmi, řešení problémů, rozdávání praktických rad a informační technologie.
Později jsem se stala koordinátorkou týmu is-techniků a začala se více podílet na rozvoji ISu. Líbí se mi, že každý den přináší nové výzvy a příležitost se něco dalšího naučit. Vývoj v oblasti IT nabral zběsilé tempo, ovšem díky tomu vznikají nové možnosti, jak našim uživatelům usnadnit jejich každodenní práci a povinnosti a naše vize "elektronické univerzity" nabírá čím dál jasnějších obrysů.
Velmi si cením svých kolegů a toho, že se mohu při práci potkávat s inteligentními a inspirativními lidmi. Pro řadu z nás je práce pro IS "srdcovou záležitostí" a děláme maximum pro to, aby se dále rozvíjel a stále byl (troufám si neskromně tvrdit) nejlepším studijním systémem v republice.
Mgr. Kamila Urban, PhD.
přednášející na Informatickém kolokvium FI MU
výzkumná pracovnice, Katedra psychologie Filozofické fakulty Univerzity Karlovy / ÚVSK SAV, v. v. i.
Na Fakultu informatiky jsem se dostala díky pozvání přednášet na informatickém kolokviu o metakognici a efektivním učení a vyučování. Vzhledem k tomu, že se již několik let zabývám výzkumem metakognice, tj. zda si studenti uvědomují své silné a slabé stránky v učení, zda plánují postup řešení problémů, zda přesně monitorují své porozumění a zda jsou schopni zhodnotit svůj učební výkon, byla jsem oslovena, abych na katedře informatiky přednesla přednášku na toto téma, ale z hlediska toho, jak by učitelé mohli rozvíjet metakognici u svých studentů. Studenti na fakultě informatiky musí řešit řadu problémových úloh, které vyžadují kromě znalostí specifických pro danou oblast, také dobře rozvinutou metakognici, aby mohli úlohy správně vyřešit. Vždy ráda nabídnu učitelům nápady, jak rozvíjet metakognici u jejich studentů, protože studenti pak získají nejen znalosti, ale také dovednosti, které jim pomohou v dalším učení i mimo školu.
doc. Ing. RNDr. Barbora Bühnová, Ph.D.
proděkanka pro vnější vztahy a spolupráci s partnery, docentka
Katedra počítačových systémů a komunikací
Na FI si velmi cením prostředí a podpory pro špičkový výzkum. K podpoře, která je pro mě a můj tým klíčová, patří možnost cestovat a spolupracovat s odborníky z celého světa. Dává mi to možnost být součástí mezinárodní vědecké komunity a aktivně se podílet na organizaci vedoucích konferencí v mém oboru, kterým jsou softwarové architektury a aspekty důvěry v komplexních autonomních systémech. Dalším cenným prvkem na FI je pro mě svoboda ve směřování výzkumu, která je důležitá pro udržení relevance výzkumu jak ve vazbě na aktuální vědecké poznání, tak ve vazbě na potřeby praxe, se kterou jsme úzce v kontaktu díky Sdružení Průmyslových Partnerů FI MU, které mám tu možnost vést. Díky této svobodě jsem v posledních letech měla příležitost podílet se i na několika vědeckých studiích pro podporu zvyšování zájmu dívek o informatiku (ve spolupráci s Czechitas), což je téma, o kterém nyní často přednáším i na mezinárodních konferencích, přestože je stranou mého hlavního výzkumu.
RNDr. Zuzana Nevěřilová, Ph.D.
odborná asistentka
Katedra strojového učení a zpracování dat
FI vyplňuje většinu mého života. Byla to moje první volba po střední škole kvůli oboru zpracování přirozeného jazyka. Jsem hrdou absolventkou a po několika letech v průmyslu jsem se sem ráda vrátila. Díky rozmachu neuronových sítí se můj obor výrazně změnil a začal zajímat mnoho lidí i mimo informatiku. Baví mě sledovat tyto proměny a zároveň je velkou výzvou zůstat stále v obraze. Na FI oceňuji, že můžu dál rozvíjet svoje dovednosti. Také je skvělé, že si můžu vybrat zůstat u informatiky nebo ji aplikovat jinde. Ve zpracování přirozeného jazyka spojujeme informatiku s jinými obory, a zjišťujeme, jak neinformatici přemýšlejí. Dokážeme díky tomu řešit problémy, o kterých jsme nevěděli, že někoho trápí. Nejdůležitější v práci jsou však pro mě lidé kolem mě a těch inspirativních je na FI opravdu mnoho.
Mgr. Magdaléna Kejstová
odborná pracovnice ve výzkumu
Katedra vizuální informatiky
Moje studijní cesta na FI začala bakalářským studiem, které bylo mou první a jedinou volbou po střední škole. Hlavním důvodem bylo, že jsem měla možnost kombinovat předměty ze všech fakult a získat širší rozsah znalostí nad rámec mého základního studijního programu. Studovala jsem Vizuální informatiku a nyní mi doktorské studium umožňuje kombinovat více oborů v jednom projektu - UX design, vizualizace, hry a vývoj. Projekt, na kterém pracuji pod vedením Priv.-Doz. Dipl.-Ing. Dr. Simone Kriglstein ve spolupráci s Austrian Computer Society a Univerzitou v St. Poltenu, s názvem Vis4School, je zaměřen na vývoj digitálních výukových materiálů. Tyto materiály, včetně animací, výukových videí a edukativní hry, jsou určeny k výuce středoškolských studentů o vizualizacích dat - jak je interpretovat a konstruovat. Na naší laboratoři oceňuji svobodu a přátelské pracovní prostředí spolu s nekonečnými možnostmi učit se novým věcem.
RNDr. Karolína Dočkalová Burská
specializovaná pracovnice
Centrum vzdělávání, výzkumu a inovací v informačních a komunikačních technologiích
Hlavní přínos mého studia a výzkumné pozice vidím v možnosti seberealizace. Běžnou praxí na FI je spolupráce na různorodých projektech i napříč obory a mimo ČR. Věnuji se vizuální analytice pro vzdělávání v kyberbezpečnosti a v této oblasti dokončuji také svoje doktorské studium. Baví mě věnovat se práci, která pro mě má smysl, může mě někam posunout a kde se můžu rozvíjet a hledat vlastní cesty. A pokud se chce člověk dostat ze své sociální bubliny a nebojí se vystoupit z komfortní zóny, je spousta příležitostí v rámci workshopů, stáží nebo konferencí díky možnosti cestovat na tato mezinárodní setkání a bavit se tak s lidmi, kteří jsou zapálení do svého oboru a mohou přispět k otevření nových perspektiv a příležitostí. V neposlední řadě taky můžu pomoct směrovat další studenty, ať už formou výuky nebo vedením závěrečných prací, hledat, co je baví a pomoct jim najít smysluplné uplatnění.
Mgr. Jana Blahošová
Mgr. Michaela Lebedíková
výzkumné pracovnice
Katedra strojového učení a zpracování dat
Na FI pracujeme jako sociální vědkyně v interdisciplinárním týmu, který se zabývá dopadem technologií na well-being uživatelů. Momentálně jsme součástí projektu GAČR EXPRO Modeling the future: Understanding the impact of technology on adolescent’s well-being (více o tom, co konkrétně děláme na FI ZDE). V tomto projektu máme možnost propojovat naši expertízu sociálních vědkyň s kolegy informatiky, čehož si na naší práci ceníme nejvíce. Společně jsme například vyvíjeli unikátní mobilní aplikaci určenou ke sběru objektivních dat z telefonů adolescentů, kterou si pak naši participanti stahovali do mobilů z Google Play. Za fascinující považujeme i spolupráci v oblasti machine learningu. Na základě sociálně-vědních poznatků jsme připravili anotační manuály a školili anotátory, kteří pak v konverzacích adolescentů hledali výskyty rizikového chování a sociální podpory. Naši kolegové informatici na těchto datech poté natrénovali machine learning modely, které mají potenciál tyto jevy detekovat v běžné konverzaci.
Iris Kico, Ph.D.
absolventka doktorského studijního programu
Katedra strojového učení a zpracování dat
As a PhD student at FI, I appreciate the opportunity to work in a supportive environment where I have freedom in my research that combines different research areas, like human-computer interaction, data analysis, and machine learning. During my PhD studies, I have had the chance to use high-end equipment for experiments. However, more importantly, I have met and worked with many great colleagues and scientists. I have participated in and contributed to several projects where I had an opportunity to travel, present my work at international conferences, and widen my knowledge. Another great thing about FI is that the PhD students are financially supported, and their work is well recognized. I am grateful to be a part of this great community where I have always felt seen and welcome.
Mgr. Kristýna Pekárková
studentka 3. ročníku doktorského studijního programu, odborná pracovnice ve výzkumu
Katedra teorie programování
Do výzkumu na FI jsem se díky laboratoři DIMEA zapojila už během svého bakalářského studia - nejprve účastí na seminářích a přednáškách a později spoluprací na článcích se členy laboratoře i se spoluautory ze zahraničí. To vedlo k tomu, že jsem se ve výzkumu v oblasti teoretické informatiky rozhodla pokračovat nejenom na magisterském, ale později i na doktorském studiu. Díky tomu, že jsem se do výzkumu mohla zapojit poměrně brzy, jsem se snadněji zorientovala v tom, jak funguje. Také mi to dalo příležitost získat řadu kontaktů na univerzity a výzkumné instituce v zahraničí. To mi na začátku doktorského studia velmi pomohlo, a proto myslím, že podpora fakulty a jednotlivých laboratoří při zapojování studentů do výzkumných aktivit a v účasti na zahraničních výzkumných pobytech, přednáškách a konferencích je hodně důležitá. Jsem velmi ráda, že studuji na fakultě, která prostředí pro tuto spolupráci vytváří a podporuje.
Zaměstnanecké benefity na Fakultě informatiky MU
Podporujeme harmonizaci pracovního, osobního a rodinného života zaměstnanců a zaměstnankyní FI. Na FI je zavedena flexibilní pracovní doba a občasná práce z domova (home office), jsou podporovány zkrácené úvazky, zaměstnanci mohou umístit své děti v dětské skupině Elánek v budově MU na Komenského náměstí. Povinnosti, rady a užitečné odkazy k mateřské, otcovské a rodičovské dovolené jsou zpracovány v interaktivní podobě na Portále pro zaměstnance MU nebo v Příručce k mateřské, otcovské a rodičovské dovolené (přístupné pouze po přihlášení).
Snažíme se také zlepšovat wellbeing zaměstnanců. Od dubna 2023 je nabídka zaměstnaneckých benefítů rozšířena o psychologické poradenství a doprovodné a dětské Multisportkarty. Stále však je co zlepšovat, své náměty nám můžete zasílat na persCJkMX05tq@fiWjLq2NktD.muni0O-nsFXSY.cz.
Články
Workshop: Getting the Balance Right: Gender and the Adacemic Workplace
Dne 19. března 2025, od 9.00 do 10.40 hodin se v budově MU na Komenského nám. 2, místnost S117, koná workshop s lektorkou Lynn P. Nygaard. Workshop je pořádán Fakultou sociálních studií v rámci projekt Centrepeace, Horizon Twinning.
Anotace: statistiky o pracovním životě na akademické půdě často ukazují nápadné rozdíly mezi muži a ženami, pokud jde o publikační výstupy, propagaci a životní pohodu. Na workshopu Lynn P. Nygaard vysvětlí, jak tyto zjevné rozdíly vznikají, a bude diskutovat o tom, co může výzkumné prostředí udělat pro zvýšení rovnosti žen a mužů a pro zvýšení spokojenosti s prací ve svých organizacích.
Přihlásit se na workshop je možné
ZDE.
Pozvánky na akce související s Mezinárodním dnem žen a dívek ve vědě 2025
Jaké konference, semináře a další akce probíhají letos v rámci Mezinárodního dne žen a dívek ve vědě?
Dne 11.2.2025 se koná konference "Staň se na den vědkyní" pořádaná Fakultou jadernou a inženýrskou ČVUT spolu s Fakultou elektrotechnickou ČVT, ve spolupráci se Second Foundation, BNL-CZ a CERN-CZ. Konference s odbornicemi z praxe i akademické sféry nabídne účastnicím vyzkoušet si vědu na vlastní kůži. Vybrat si mohou z témat od částicové fyziky přes robotiku až po přesnou kalibraci strojů.
Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy pořádá 11.2.2025 akci Women in Science: Challenges and Opportunities on the Way. Akce začíná v 17.30 - jedná se o večer plný inspirativních příběhů a podnětných diskusí, kdy se výzkumnice z různých prostředí podělí o své zkušenosti.
Univerzita Palackého v Olomouci pořádá dne 10.2.2025 "Debatu s vědkyněmi v Pevnosti poznání" a dne 11.2.2025
"Snídani s vědou ve Studentském klubu", která je určena především juniorním vědkyním a doktorandkám. Pozvání na ni přijala i Mgr. Michaela Šaradín Lebídková, Ph.D. z Fakulty sociálních studií MU (FSS MU). Jejím hlavním výzkumným zájmem je digitální intimita a digitální wellbeing, které zkoumá optikou mediálních účinků. Právě téma digitálního wellbeingu je řešeno v rámci společného projektu FSS MU a FI MU.
Mezinárodní den žen a dívek ve vědě 11. 2. 2025 s NKC - gender a věda
Co se letos koná v rámci Mezinárodního dne žen a dívek ve vědě? Právě 11. února 2025 spustí NKC - gender a věda měsíc trvající kampaň, jejímž cílem je upozornit na změny, které by se v českém akademickém prostředí měly stát, aby nedocházelo k odlivu talentu a potlačování potenciálu žen a dalších marginalizovaných skupin. Cílem kampaně je skrz zapojení inspirativních vědkyň a studujících vědeckých oborů akcentovat, že změna je nejen žádoucí, ale nutná.
Letošní kampaň NKC k Mezinárodnímu dni žen a dívek potrvá měsíc, až do březnového Měsíce ženské historie a Mezinárodního dne žen. Jeho letošním mezinárodním mottem je Accelerate Action: proto i NKC chce zdůraznit nutnost proměny v českém akademickém prostředí. Co vědkyním brání v rozvíjení úspěšné vědecké kariéry? Jakým bariérám musí čelit? Co by si přály*i, aby se změnilo? Pro více informací o kampani sledujte web www.genderaveda.cz.
Plán genderové rovnosti MU 2025-2028
MU realizuje pro podporu genderové rovnosti rozmanitá opatření jako součást strategického závazku univerzity vzhledem k principům transparentnosti, rovnosti a zodpovědnosti a současně vzhledem ke sladění pracovního a osobního života všech svých zaměstnanců a studentů. Tento závazek naplňuje na úrovni svých součástí a prostřednictvím aktivit univerzity jako celku. Vše probíhá na základě Genderových plánů rovnosti MU a také dílčích genderových plánů jednotlivých fakult a ústavů MU.
Aktuálně jsou naplňována opatření uvedená v Plánu genderové rovnosti MU (Gender Equality Plan) na období 2025–2028.
Na podporu genderové rovnosti na MU byla od ledna 2025 spuštěna univerzitní webová stránka Genderová rovnost na MU.
Na stránce se dozvíte více informací o genderových plánech, důležitých osobách a institucích, o pracovní skupině GEP na MU. Naleznete zde také různé vzdělávací akce, publikace a statistiky.
Cenu Josepha Fouriera získala Lucia Hradecká
Lucia Hradecká, studentka doktorského studia FI, získala 2. místo v prestižní soutěži Ceny Josepha Fouriera a zároveň obdržela i cenu IT4Innovations za svou práci "Automatické zpracování biomedicínských obrazových dat pomocí hlubokého učení".
Cena Josepha Fouriera se uděluje za vynikající výzkum v oblasti aplikované matematiky a informatiky na památku významného francouzského matematika Josepha Fouriera. Cílem této soutěže je ocenit mimořádné vědecké práce zaměřené na umělou inteligenci, kyberbezpečnost, počítačové systémy a sítě, databázové systémy, interakci člověk-počítač, numerickou analýzu, programovací jazyky, softwarové inženýrství, grafiku, bioinformatiku a počítačovou teorii.
Lucia se svým projektem zaměřeným na biomedicínská data ukázala, jak hluboké učení může přispět k lepšímu pochopení a zpracování složitých obrazových dat, což má klíčový význam pro medicínské aplikace a diagnostiku. Výsledky jejího výzkumu se používají například při zjišťování příčin rakoviny prsu. Další ocenění – IT4Innovations, opravňuje Lucii k využití 250 000 výpočetních hodin na superpočítači v Národním superpočítačovém centru IT4Innovations v Ostravě.
Cesta Sofije: Ze Srbska na FI MU, kde se zaměřuje na forenzní připravenost softwarových systémů
Přečtěte si inspirativní rozhovor se Sofijí, talentovanou studentkou ze Srbska, která se rozhodla studovat v České republice a již dosáhla mnoha úspěchů na FI MU. Její cesta od první návštěvy České republiky a Brna, během letní školy, až po ocenění „Cenou děkana za vynikající závěrečnou práci“, je plná odhodlání, tvrdé práce a inspirace.
Sofije pokračuje v magisterském studiu Softwarového inženýrství, podpořena stipendiem JCMM, a aktivně se podílí na výzkumném projektu „Forensic Support for Building Trust in Smart Software Ecosystems“. Tento projekt, na kterém spolupracuje s Barborou Bühnovou a Lukášem Daubnerem, se zaměřuje na návrh metodik pro forenzní připravenost softwarových systémů a přináší významné výsledky oceňované na mezinárodní úrovni.
Aktuálně Sofije studuje v Itálii na University of Salerno v rámci programu Erasmus, kde si rozšiřuje své znalosti a poznává novou kulturu. Její odhodlání a úspěchy jsou inspirací pro všechny zájemce o informatiku a výzkum. Přečtěte si celý rozhovor a nechte se inspirovat její příběhem.
Celý rozhovor se Sofijí si můžete přečíst v článku na webu FI.
Profesorka Kathryn Hess Bellwald a výzkumná síť Women in Topology
Dne 17. dubna 2024 přednášela na téma "Topological Perspectives on Networks" na MUNI Seminar Series profesorka Kathryn Hess Bellwald z École Polytechnique Fédérale de Lausanne.
Profesorka Hessová, proslulá svým výzkumem v oblasti algebraické topologie, překlenula propast mezi složitými matematickými teoriemi a konkrétními možnostmi využití. Díky svému zapojení do projektu Blue Brain aplikuje topologické poznatky na složité mozkové sítě, čímž posouvá naše chápání v oblasti neurověd. Jako zakladatelka mimoškolního Eulerova kurzu pro děti inspiruje mladé talenty a vychovává novou generaci matematiků ve Švýcarsku. Kromě toho aktivně podporuje své kolegyně prostřednictvím iniciativ, jako je výzkumná síť Women in Topology, čímž dokazuje své odhodlání vytvářet inkluzivnější a vstřícnější vědeckou komunitu.
Více informací o výzkumné síti Women in Topology (WIT) naleznete ZDE.
Celý rozhovor s profesorkou Hessovou včetně ocenění její přednášky a návštěvy na FI od profesora Daniela Král‘e si můžete přečíst v aktualitách na webu FI.
Anna Řechtáčková získala ocenění Brno Ph.D. Talent
Anna Řechtáčková absolvovala bakalářský program Aplikovaná informatika a následně magisterský program Teoretická informatika na Fakultě informatiky MU. Od roku 2023 zahájila doktorské studium se zaměřením na automatizované metody pro podporu výuky programování pod vedením doc. Mgr. Radka Pelánka, Ph.D.
Do Brno Ph.D. Talent se přihlásila s projektem na téma Developing Automatic Methods for Teaching Code Quality in Introductory Programming. Hledá způsoby, jak automaticky dávat zpětnou vazbu na kvalitu kódu začátečníků. „Zkoumám, které problémy jsou u nich časté a důležité, jak tyto problémy detekovat a jak studenty navést správným směrem k jejich opravení. Nástroj EduLint, který k tomu vyvíjím, se už teď používá v předmětech na FI a v Korespondenčním semináři z informatiky. Právě ho také přidáváme do výukového prostředí Umíme informatiku, které se používá na základních a středních školách,” vysvětluje.
Její výzkum pomáhá například při hodnocení domácích úkolů a řada studentů tak dostává zpětnou vazbu, kterou jim předtím nikdo neměl kapacitu dávat. V doktorátu si zároveň plní přání pracovat na něčem, co pomáhá lidem a šetří jim čas.
Prof. Ivana Černá byla oceněna medailí MUNI
U příležitosti 105. výročí založení Masarykovy univerzity byly 31. ledna 2024 ve Velké aule Karla Engliše na Právnické fakultě MUNI předány medaile MUNI osobnostem Masarykovy univerzity a významným představitelům vědy, kultury, vysokého školství i veřejného života. Stříbrnou medailí byla oceněna prof. Ivana Černá.
Prof. Ivana Černá, vedoucí Katedry teorie programování FI, působí na FI od jejího založení v roce 1994. Za tuto dobu dosáhla řady vědeckých úspěchů a rovněž se významně podílela na rozvoji MU z pozice prorektorky pro informační technologie (2006–2011) a poté i pro studium (2011–2015). Na univerzitě i na fakultě zastává a zastávala řadu významných rolí, mj. členství v akademických senátech, vědeckých radách, Radě pro vnitřní hodnocení MU a Etické komisi MU. Klíčovou roli má rovněž ve výuce. Je úspěšnou řešitelkou a spoluřešitelkou řady výzkumných projektů, např. Centrum excelence pro kyberkriminalitu, kyberbezpečnost a ochranu kritických informačních infrastruktur nebo Modulární distribuovaná robotická platforma. Je autorkou či spoluautorkou více než sta publikací v oblasti teorie komunikace a paralelních systémů a formální verifikace.
Informatické kolokvium FI s inspirativními ženami v IT
Cílem kolokvií pořádaných FI je představit současný výzkum z různých oblastí informatiky širokému publiku v rámci fakulty. Více informací o kolokviích naleznete ZDE.
23.4.2024 - Assoc. Prof. Laura Sanita' z Università Bocconi v Miláně.
12.12.2023 - prof. Monica Dragoicea z Polytechnické univerzity v Bukurešti, téma "Smart services, explainable AI, and smart visualisations".
9.5.2023 - Mgr. Kamila Urban, PhD. z Karlovy Univerzity, téma "Metacognition within self-regulated learning".
14.3.2023 - doc. Jana Tůmová z KTH Královského technologického institutu ve Stokholmu.
20.9.2022 - dr. Maria Luján Ganuza z Universidad Nacional del Sur v Argentině, téma: Lossless Multidimensional Visualization: an introductory talk.
Mezinárodní den žen a dívek ve vědě 11. 2. 2024
Tématem letošního mezinárodního dne žen a dívek ve vědě je "Women in Science Leadership: a New Era for Sustainability".
Ve dnech 8.-9. února 2024 proběhlo v sídle Organizace spojených národů v New Yorku 9. shromáždění k mezinárodnímu dni žen a dívek ve vědě. Koncept a program letošního shromáždění jakož i výstupy z předchozích let naleznete na stránkách https://www.womeninscienceday.org/.
Na 9. shromáždění se sešli odborníci z celého světa, vysocí vládní úředníci, zástupci mezinárodních vědeckých organizací, vědci a vědkyně z celého světa, aby diskutovali o vedoucí úloze žen při dosahování tří pilířů udržitelného rozvoje, a to ekonomické prosperity, sociální spravedlnosti a ochrany životního prostředí.
Webinář FI o rostoucí roli diverzity v IT
Ve světě, který je stále více poháněn technologiemi, lze digitální inovace a kreativitu jen stěží plně využít, pokud je vytváří jen malá část populace. V této souvislosti se často objevuje otázka - proč si dívky vybírají konkrétní zájmy, studijní programy a povolání jako alternativu informatiky nebo informačních technologií? Jaké jsou motivátory a přínosy těchto alternativ, které IT postrádá? Náš webinář se zaměřuje na rostoucí úlohu rozmanitosti v IT, včetně některých zjištění z nedávných studií na toto téma. Probereme účinné strategie, jak učinit IT inkluzivnější a otevřenější různým talentům. A podělíme se o zkušenosti získané v souvislosti se zapojením většího počtu dívek do IT, včetně poznatků a strategií týkajících se konkrétně akademického prostředí.
Záznam z webináře s doc. Ing. RNDr. Barborou Bühnovou, Ph.D., proděkankou FI, můžete shlédnout ZDE.
Mezinárodní den žen a dívek ve vědě 11. 2. 2023
Mezinárodní den žen a dívek ve vědě byl vyhlášen Valným shromážděním OSN na konci roku 2015. Má připomenout zásadní úlohu žen a dívek ve vědě a podpořit jejich zapojení do výzkumné činnosti.
Říká, se že v IT je žen jako šafránu. Na FI tak tomu není, např. mezi PhD studenty je 29 % žen. V 1. ročníku doktorského programu studuje i Mgr. Lucia Hradecká, vítězka programu „Brno Ph.D. Talent 2022“ (stipendijní program města Brna pro 25 nejlepších talentů z řad studentů doktorských programů, kteří přesvědčí odbornou komisi o výjimečnosti svých výsledků a kvalitách navrženého vědeckého projektu).
Příručka Mateřská, otcovská a rodičovská dovolená v kostce
V prosinci 2022 byla vydána aktualizovaná příručka MU Mateřská, otcovská a rodičovská dovolená v kostce.
Příručka má za cíl poskytnout rodičům na MU ucelené informace na jednom místě a provázet je od těhotenství, přes mateřskou dovolenou, následně pak rodičovskou dovolenou a také otcovskou dovolenou až po návrat zpět do pracovního procesu.
Příručku si můžete stáhnout ZDE.
V této souvislosti doplňujeme, že MU spolupracuje s miniškolkou Elánek (v budově MU na Komenského nám. a v univerzitním kampusu Bohunice), do níž mají zaměstnanci MU možnost umístit své děti. Více informací naleznete na webových stránkách ELÁNKU.
Kurzy Genderová rovnost v instituci a plány genderové rovnosti I a II
Chcete se dozvědět více o genderové rovnosti? Národní kontaktní centrum – gender a věda Sociologického ústavu AV ČR nabízí kurzy genderové rovnosti, které jsou koncipovány jako e-learningové, veřejně dostupné vzdělávání pro zájemkyně a zájemce z vysokých škol a výzkumných organizací v České republice.
Přihlásit do kurzu se můžete ZDE.
Monitorovací zpráva o postavení žen ve vědě
Národní kontaktní centrum – gender a věda Sociologického ústavu AV ČR vydalo v prosinci 2022 Monitorovací zprávu o zastoupení žen ve vědě a výzkumu za rok 2020. V ní mapuje postavení žen ve vědě a inovacích v České republice. Zprávy vydává každoročně už od roku 2005.
Monitorovací zprávu si můžete stáhnout ZDE.
Inspirativní ženy na FI
Chceme motivovat a inspirovat ženy, které zvažují kariéru v IT. Připravujeme proto medailonky na téma "co mě baví a naplňuje na vědě na FI" a "co mě baví na práci v oblasti IT na FI" s inspirativními ženami na naší fakultě, a to na všech čtyřech katedrách, CERIT a Centru výpočetní techniky. Tyto medailonky budeme průběžně doplňovat.
Moc děkujeme všem zapojeným kolegyním a studentkám doktorského studia za spolupráci.
Plán genderové rovnosti MU
MU realizuje pro podporu genderové rovnosti rozmanitá opatření jako součást strategického závazku univerzity vzhledem k principům transparentnosti, rovnosti a zodpovědnosti a současně vzhledem ke sladění pracovního a osobního života všech svých zaměstnanců a studentů. Tento závazek naplňuje na úrovni svých součástí a prostřednictvím aktivit univerzity jako celku. Vše probíhá na základě Plánu genderové rovnosti MU (Gender Equality Plan) na období 2022–2024.
Grantové schéma CAREER RESTART
Grantová agentura MU realizuje od roku 2020 grantové schéma CAREER RESTART, jehož cílem je vytvořit podmínky pro začlenění vědeckých pracovnic a pracovníků po přerušení kariéry, například v důsledku rodičovské dovolené, do výzkumných týmů na MU. Granty CAREER RESTART usnadní a urychlí návrat mladých talentovaných vědkyň a vědců k produktivní vědecké kariéře a zvýší tak procento jejich zastoupení v samostatných/seniorních vědeckých pozicích. Podrobné informace naleznete ZDE.
