Impaktované časopisy          Konference          Celkem

Podklady pro hodnocení kateder na základě článků v impaktovaných časopisech ohodnocených podle pozice časopisu v oborovém žebříčku dle JCR a konferenčních příspěvků ohodnocených dle interních pravidel. Jde o výsledky vykázané za FI nebo s deklarovaným podílem FI (konkrétní výše podílu není nijak zohledněna).

Hodnoty výsledků dělím rovným dílem mezi domácí autory s vazbou k jedné z kateder. Základem pro rozřazení autorů ke katedrám je seznam zaměstnanců kateder. Doktorandi jsou řazeni na katedru svého školitele, ze zbylých domácích autorů jsou ti, kteří mají spoluautory pouze z jedné katedry, zařazeni na tuto katedru, z ostatních jsou ti s významnějším přínosem zařazeni ručně (např. magisterští studenti dle vedoucího DP), podíl těch s marginálním přínosem je rozdělen mezi jejich spoluautory.

doc. Mgr. Radek Pelánek, Ph.D. (IS), katedra: KSUZD, zdroj vazby: seznam

Články v impaktovaných časopisech dle IS MU 2020–2024 (celkem 4.543)

Hodnota se počítá jako (Nmax - N + 1) / N, kde Nmax je počet časopisů v kategorii a N pořadí časopisu dle IF. Při zařazení časopisu do více kategorií nebo shodě IF se bere průměr. Najetím myší na hodnotu se zobrazí pořadí v oborových žebříčcích daného ročníku JCR (pro 2024 JCR2023; JCR2024 ještě nevyšlo), odkaz vede na stránku časopisu v JCR (oborové žebříčky tam jsou pod odkazem Rank), funguje ale jen z IP adres MU a je potřeba kliknout alespoň dvakrát, první přístup pouze inicializuje session.

hodnotadíl autoraroktitlezapočítaníostatní
0.8260.4132020Beyond binary correctness: Classification of students’ answers in learning systems (DOI)Pelánek, Effenberger
0.7920.7922020Managing items and knowledge components: domain modeling in practice (DOI)Pelánek
0.7090.7092020Measuring Similarity of Educational Items: An Overview (DOI)Pelánek
0.7090.7092020A Classification Framework for Practice Exercises in Adaptive Learning Systems (DOI)Pelánek
0.690.3452023The Landscape of Computational Thinking Problems for Practice and Assessment (DOI)Pelánek, Effenberger
0.6470.3242022Improving Learning Environments: Avoiding Stupidity Perspective (DOI)Pelánek, Effenberger
0.6250.6252024Leveraging response times in learning environments: opportunities and challenges (DOI)Pelánek
0.6250.6252024Personalized recommendations for learning activities in online environments: a modular rule-based approach (DOI)PelánekEffenberger, Jarušek

Články ve sbornících dle IS MU 2020–2024 (celkem A: 2.5, B: 2.333) Popis rankingu viz zde.
rankroktitlezapočítaníostatnínakladatelsborník
A
SIGCSE
2022Code Quality Defects Across Introductory Programming Topics (DOI)Effenberger, PelánekACMProceedings of the 53rd ACM Technical Symposium on Computer Science Education V. 1
A
LAK
2021Validity and Reliability of Student Models for Problem-Solving Activities (DOI)Effenberger, PelánekACMProceedings of the 11th International Conference on Learning Analytics and Knowledge
A
AIED
2021Better Model, Worse Predictions: The Dangers in Student Model Comparisons (DOI)Čechák, PelánekSpringerInternational Conference on Artificial Intelligence in Education
A
AIED
2021Interpretable Clustering of Students’ Solutions in Introductory Programming (DOI)Effenberger, PelánekSpringerArtificial Intelligence in Education. AIED 2021. Lecture Notes in Computer Science, vol 12748
A
AIED
2020Impact of Methodological Choices on the Evaluation of Student Models (DOI)Effenberger, PelánekSpringerArtificial Intelligence in Education. AIED 2020. Lecture Notes in Computer Science, vol 12163.
B
ITICSE
2024Catalog of Code Quality Defects in Introductory Programming (DOI)Řechtáčková, PelánekEffenbergerACMProceedings of the 2024 on Innovation and Technology in Computer Science Education V. 1
B
EDM
2021Experimental Evaluation of Similarity Measures for Educational Items (URL)Čechák, PelánekNeuvedenProceedings of the 14th International Conference on Educational Data Mining
B
LAK
2020Exploration of the Robustness and Generalizability of the Additive Factors Model (DOI)Effenberger, Pelánek, ČechákACMProceedings of the 10th International Conference on Learning Analytics and Knowledge
B
LAK
2020Learning analytics challenges: trade-offs, methodology, scalability (DOI)PelánekACMProceedings of the Tenth International Conference on Learning Analytics & Knowledge