| Údaje o výsledku |
| Identifikační kód | RIV/00216224:14330/13:00068182 |
| Název v původním jazyce | Person-centered Approach in Informatics Teachers Training |
| Druh | D - Článek ve sborníku |
| Jazyk | eng - angličtina |
| Obor | AM - Pedagogika a školství |
| Rok uplatnění | 2013 |
| Kód důvěrnosti údajů | S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů |
| Počet výskytů výsledku | 1 |
| Údaje z Hodnocení výsledků výzkumných organizací 2014 |
| Výsledek byl hodnocen v Pilíři I |
| Rozsah vyřazení výsledku | Tento výskyt výsledku není vyřazen |
| Zařazení výsledku v hodnocení | neu - Výsledky bez bodového hodnocení nebo vyřazené |
| Skupina oboru v hodnocení | 02 - Společenské vědy - SHVb |
| Konkrétní způsob(y) hodnocení výsledku | Článek ve sborníku má uvedeno ISBN nebo ISSN, ale to není v databázi Conference Proceedings Citation Index ani v databázi Scopus. |
| Rozdělení výsledku mezi předkladatele |
| Organizace | Výzkumná organizace? | Podíl | Body | Body (upravené podle přílohy č. 8 Metodiky) |
|---|
| Masarykova univerzita / Fakulta informatiky | ano | 100,0 % | 0,000 | |
|
| Tvůrci výsledku |
| Počet tvůrců celkem | 1 |
| Počet domácích tvůrců | 1 |
| Tvůrce | Pitner Tomáš (státní příslušnost: CZ - Česká republika; A - domácí tvůrce; vedidk: 6337392) |
| Údaje blíže specifikující výsledek |
| Popis v původním jazyce | Person-centered approach was founded by Carl Rogers in the 50s and extended in the last decade by Motschnig et al into the area of technology-enhanced learning. The paper will show main principles of Person-centered approach in technology-enhanced learning (PCTeL). Further, it will present the environment given by the current curricullar reform and new trends in accreditation of teachers training programs, particularly didactics of informatics. As the main contribution, it identifies items of PCTeL that are applicable in this context and demonstrates them based o experience from Czech and abroad. |
| Klíčová slova | didactics of Informatics; Person-centered Approach; curricular documents |
| Rozsah stran | 15-20 |
| Název sborníku | DidInfo |
| Forma vydání | P - Tištěná verze „print“ |
| Počet stran výsledku | 6 |
| ISBN | 9788055705279 |
| Název nakladatele | Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici |
| Místo vydání | Banská Bystrica, Slovensko |
| Místo konání akce | Banská Bystrica |
| Rok konání akce | 2013 |
| Typ akce podle státní příslušnoti účastníků | EUR - Evropská |
| Údaje o tomto záznamu o výsledku |
| Předkladatel | Masarykova univerzita / Fakulta informatiky |
| Dodavatel | MSM - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) |
| Rok sběru | 2014 |
| Systémové označení dodávky dat | RIV14-MSM-14330___/01:1 |
| Specifikace | RIV/00216224:14330/13:00068182!RIV14-MSM-14330___ |
| Kontrolní kód | [5AEEC76A5DAB] |
| Jiný výskyt tohoto výsledku se v RIV nenachází |
| Odkazy na výzkumné aktivity, při jejichž řešení výsledek vznikl |
| V - Výzkumná aktivita podporovaná z veřejných zdrojů |