Creative Thinking Experimentations for Entrepreneurship with A Disruptive, Personalised and Mobile Game-based Learning Ecosystem (2015)výskyt výsledku
| Identifikační kód | RIV/00216224:14330/15:00086191 |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce | Creative Thinking Experimentations for Entrepreneurship with A Disruptive, Personalised and Mobile Game-based Learning Ecosystem |
| Druh | D - Článek ve sborníku |
| Jazyk | eng - angličtina |
| Obor - skupina | I - Informatika |
| Obor | IN - Informatika |
| Rok uplatnění | 2015 |
| Kód důvěrnosti údajů | S - Úplné a pravdivé údaje o výsledku nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů. |
| Počet výskytů výsledku | 1 |
| Počet tvůrců celkem | 9 |
| Počet domácích tvůrců | 1 |
| Výčet všech uvedených jednotlivých tvůrců | Petros Lameras (státní příslušnost: GR - Řecká republika) Thrasyvoulos Tsiatsos (státní příslušnost: GR - Řecká republika) Panagiotis Petridis (státní příslušnost: GR - Řecká republika) Dimitris Tolis (státní příslušnost: GR - Řecká republika) Fotis Liarokapis (státní příslušnost: GR - Řecká republika, domácí tvůrce: A) Despina Anastasiadou (státní příslušnost: GR - Řecká republika) Aristidis Protopsaltis (státní příslušnost: GR - Řecká republika) Maurice Hendrix (státní příslušnost: GB - Spojené království Velké Británie a Severního Irska) Sylvester Arnab (státní příslušnost: GB - Spojené království Velké Británie a Severního Irska) |
| Popis výsledku v anglickém jazyce | Based on an unprecedented need of stimulating creative capacities towards entrepreneurship to university students and young researchers, this paper introduces and analyses a smart learning ecosystem for encouraging teaching and learning on creative thinking as a distinct feature to be taught and learnt in universities. The paper introduces a mashed-up authoring architecture for designing lesson-plans and games with visual learning mechanics for creativity learning. The design process is facilitated by creativity pathways discerned across components. Participatory learning, networking and capacity building is a key aspect of the architecture, extending the learning experience and context from the classroom to outdoor (co-authoring of creative pathways by students, teachers and real-world entrepreneurs) and personal spaces. |
| Klíčová slova oddělená středníkem | Creative mindsets; Creativity; Disruptive mobile games; Entrepreneurship; Higher education; Problem-based learning |
| Stránka www, na které se nachází výsledek | - |
| DOI výsledku | 10.1109/IMCTL.2015.7359617 |
Údaje o výsledku v závislosti na druhu výsledku
| Název sborníku | Proc of the 9th Int'l Conference on Interactive Mobile and Communication Technologies and Learning 2015 (IMCL 2015), Special Session: Mobile Serious Games for Creativity, Cognition and Innovation in Education |
|---|---|
| ISBN | 9781467382434 |
| ISSN | - |
| Počet stran výsledku | 5 |
| Strana od-do | 348-352 |
| Název nakladatele | IEEE Computer Society |
| Místo vydání | Thessaloniki |
| Místo konání akce | Thessaloniki |
| Datum konání akce | 2015 |
| Typ akce podle státní příslušnosti účastníků | WRD - Celosvětová |
| Kód UT WoS článku podle Web of Science | - |
Ostatní informace o výsledku
| Předkladatel | Masarykova univerzita / Fakulta informatiky |
|---|---|
| Dodavatel | MSM - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) |
| Rok sběru | 2016 |
| Specifikace | RIV/00216224:14330/15:00086191!RIV16-MSM-14330___ |
| Datum poslední aktualizace výsledku | 24.05.2016 |
| Kontrolní číslo | 191636834 |
Odkazy na výzkumné aktivity, při jejichž řešení výsledek vznikl
| Podpora / návaznosti | Institucionální podpora na rozvoj výzkumné organizace |
|---|